Колико речи треба да знате?

Учење страног језика је подухват у који многи крећу из различитих разлога: због путовања, каријере или личног усавршавања. Једно питање се на том путу често поставља: колико речи треба да знате да бисте могли да кажете да добро владате страним језиком? Одговор зависи од нивоа знања који желите да достигнете, онако како га дефинишу оквири за процену знања језика, попут Заједничког европског референтног оквира за језике (CEFR).

Нивои знања језика

CEFR дели знање језика на шест нивоа: A1, A2, B1, B2, C1 и C2. Сваки ниво означава одређени степен знања, од основног до мајсторског. Погледајмо колико речи обично треба знати за сваки ниво:

1. A1: почетни ниво

• Речник: од 500 до 1.000 речи
• На овом нивоу ученици разумеју и користе познате свакодневне изразе и основне фразе за задовољавање конкретних потреба.

1. A2: основни ниво

• Речник: од 1.000 до 2.000 речи
• Ученици на овом нивоу разумеју реченице и честе изразе из области које их се непосредно тичу (нпр. основни подаци о себи и породици, куповина, ближа околина).

1. B1: средњи ниво

• Речник: од 2.000 до 3.000 речи
• На нивоу B1 ученици разумеју главне мисли јасног, стандардног говора или текста о познатим темама са којима се редовно срећу на послу, у школи, у слободно време итд. Умеју и да саставе једноставан повезан текст о темама које су им познате или које их лично занимају.

1. B2: виши средњи ниво

• Речник: од 3.000 до 5.000 речи
• Ученици на овом нивоу разумеју главне идеје сложеног текста о конкретним и апстрактним темама, укључујући стручне расправе из своје области. Умеју и да разговарају толико течно и спонтано да је редовна комуникација са изворним говорницима сасвим могућа, без напора за било коју страну.

1. C1: напредни ниво

• Речник: од 5.000 до 8.000 речи
• На напредном нивоу ученици разумеју широк спектар захтевних, дужих текстова дубљег значења и препознају и оно што није изречено директно. Изражавају се течно и спонтано, без приметног тражења израза.

1. C2: мајсторски ниво (врсно знање)

• Речник: 8.000 речи и више
• Ученици на нивоу C2 имају богат речник и разумеју практично све што чују или прочитају. Умеју да сажму информације из различитих говорних и писаних извора и да аргументе и приказе догађаја из њих повезано изложе.

Чиниоци који утичу на обим речника

Важно је имати на уму да број речи потребних за добро знање језика зависи од више чинилаца:

• Сложеност језика: неки језици имају сложенију граматику или због културолошких нијанси захтевају шири речник.
• Окружење: живот у земљи у којој се језик говори, уз потпуно урањање у језик, може да убрза богаћење речника.
• Стратегије учења: делотворне стратегије, попут интервалног понављања и активног вежбања, такође утичу на то колико речи трајно запамтите.

Закључак

Одређени број речи јесте корисна смерница, али знање језика је много више од обима речника. Оно обухвата и граматику, изговор, разумевање и познавање културе. Реални циљеви, постављени уз уважавање ових чинилаца, помажу ученицима да постојано напредују ка жељеном нивоу знања страног језика.

‍

Чланак објашњава нивое знања језика од A1 до C2 према оквиру CEFR, на основу обима речника. Помиње чиниоце који утичу на усвајање речи и наглашава да знање језика није само познавање речи. Закључак истиче колико је за ученике језика важно да поставе реалне циљеве и користе делотворне стратегије учења.